5月20日，国家开放大学办学体系“以青春之名 赴时代之约”联学联建主题党日活动以线上线下相结合方式举行。活动集体学习了习近平总书记给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表的回信精神，并邀请办学体系优秀学子作交流发言。我校2025届学前教育专业毕业生、2026年度“新时代青年先锋”获得者吴静，作为安徽分部唯一代表在会上作典型发言，面向国家开放大学总部8个党支部及天津、内蒙古、浙江、四川四省开放大学党支部，讲述了她用专业与温情守护“星星的孩子”的感人故事。

从焦虑母亲到青年先锋

吴静是池州开放大学学前教育专业毕业生。作为一位重度自闭症孩子的母亲，她曾面临常人难以想象的压力与挑战。女儿确诊后，她毅然辞去稳定工作，奔赴全国各地求学，考取多项康复教育证书，立志把专业技术带回家乡，为更多“星星的孩子”点亮希望之光。

2020年，吴静创办池州首家孤独症儿童民办非营利公益机构——星星树康复中心。她以开放大学所学的学前教育专业知识为支撑，构建“全生命周期”康复体系，开设融合教育、职业训练等特色课程。截至目前，该中心已累计为400余名孤独症儿童提供康复服务，帮助100余名孩子顺利融入校园。

开放教育点亮人生新航向

在交流发言中，吴静深情回顾了在池州开放大学的求学经历。“正是开放大学‘学无止境、服务社会’的办学理念和灵活多元的教学模式，让我在照顾孩子的同时能够坚持学习，将学前教育专业知识系统化、理论化，为投身特殊儿童康复事业打下坚实基础。”她说。

吴静的成长轨迹，正是池州开放大学“接地气、重实效、广覆盖”办学思路的生动缩影。近年来，学校坚持“不做研究型大学的‘翻版’，要做服务地方的‘特种兵’”的办学定位，推动专业设置与产业需求精准对接，让每一位求学者都能找到属于自己的成长赛道。

持续深化育人模式改革

优异的育人成果，源于持续的改革创新。池州开放大学不断突破传统教育边界，将学生的创业成果、技能证书换算为学分，将教师的产业贡献纳入评价标准，打破课堂与车间的界限。学校深度参与池州工匠学院建设，联合市总工会开展“劳模工匠”和新能源汽车产业工人学历提升班，累计培养产业工人141名，让一线工人实现由“工”到“匠”的转变。学校实施“一村一名大学生计划”，为池州乡村培养本土化大学生。学校联合本地龙头企业开设定向培养班，与九华旅游股份公司合作培养文旅专业人才，形成了覆盖多领域的人才培养矩阵。

从秋浦河畔到首都北京，从地方课堂到全国舞台，吴静的故事是池州开放大学育人成果的生动注脚。站在新的起点，池州开放大学将继续深化教育教学改革，让更多学子在开放教育的沃土上逐梦成长，为池州经济社会高质量发展贡献更多教育力量。

（初审：章新志；复审：吴婧婧；终审：张俊琴）